Aprendizaje basado en proyectos

Cada taller es procesual, es decir, es consecuente a un programa de formación de tipo secuencial, de lo sencillo a lo más complejo, y así facilitar la construcción de nuevos conocimientos que afiancen el asumir nuevos retos de superación personal.

Dentro de cada formación habrá un inicio de sensibilización sobre el tema, con objetivos claros de aprendizaje, un desarrollo de contenidos ya sean de tipo texto, audiovisual o mesas de trabajo, culminando con una evaluación de lo aprendido.

Las láminas están diseñadas de forma interactiva, donde el participante tendrá que llegar a descubrir todos los contenidos dando un click a los botones interactivos o yendo al enlace que lo redirige al punto focal de la información.

La autoevaluación es fundamental como ejercicio de aprendizaje que busca aplicarse, más que revisar lo aprendido, es poder integrarlo de manera funcional y significativo en la dinámica cotidiana de saberes.