¿Qué aprenderás?
Trataremos de que puedas aclarar los elementos del currículo homeschooling que se corresponda a la realidad madurativa y contexto de tu familia e hijos. A fin de que visualices los momentos oportunos de formación, e ir llevando el plan de estudios bajo formatos educativos. Además, verás la agenda y el portafolio como recursos y estrategia para organizar evidencias durante el proceso de educar en casa.
¿Por qué este taller es para ti?
Porque has hecho un arduo trabajo personal, para llegar hasta aquí. Porque has investigado, te has formado y has tomado decisiones.
En este momento, sabes cuál es tu estilo de familia, lo que quieres lograr con tu homeschooling y cómo alcanzarlo.
Has optado por la educación personalizada. Asumes el querer ampliar el horizonte de la educación de tu hijo/a, educando en casa. Lo vives como una determinación.
Has precisado los objetivos de la educación que vas a ofrecer; lo que esperas de tu hijo/a a largo plazo, sus actitudes, hábitos y aprendizajes.
Luego de realizado los ejercicios reflexivos anteriores, te invitamos a visualizar y planear lo referente a los contenidos académicos y posibilidad de aplicarlos en tiempo y espacio.
En un taller, ante todo práctico, afinando los últimos detalles para iniciar tu gran salto a la educación en casa.
Metodología
Autodidacta: La metodología de enseñanza que ofrece AMA, está basada en el potencial que tiene cada persona de buscar sus propios conocimientos según su manera de aprendizaje; por consiguiente, nuestros programas de formación disponibles en línea, asincrónicos y guiados, son de tiempo flexible tomando en consideración las múltiples ocupaciones de los padres y sus diversas tareas. Nuestra relación pedagógica está marcada con el propósito de que cada quien se desenvuelva y desarrolle lo mejor de sí. En nuestros talleres, todos somos personas que aprendemos y enseñamos, con capacidad de ser y de aprender, cada quien responsable de su proceso.
Inductiva: Nuestros productos educativos están elaborados de lo sencillo a lo más complejo, y así facilitar la construcción de nuevos conocimientos que pueden ser aplicados asumiendo retos de superación personal.
Estructurada: Dentro de cada formación habrá un inicio de sensibilización sobre el tema, con objetivos de aprendizaje definidos, seguido del desarrollo con contenidos ya sean de tipo infográfico, texto, audiovisual o mesas de trabajo, culminando con una autoevaluación de lo aprendido. Teoría y práctica, pertinentes.
Práctica: Entendemos el conocimiento como un diálogo constante y un hacer de aprendices y enseñantes, con sus propias producciones elaboradas dentro de cada formación.
Autoevaluada: La autoevaluación es fundamental, más que revisar lo aprendido, se toma como ejercicio de aprendizaje que busca ser aplicado e integrarlo, de manera funcional y significativa, en la dinámica cotidiana de saberes. Al evaluarnos, reflexionamos sobre la calidad de los procesos y resultados de aprendizaje alcanzados y la capacidad para transferirlos a distintas situaciones, y seguir aprendiendo, quedando excluida la intención de medir a través de exámenes.
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